Cada día se aprende algo!
En una clase con un niño nuevo para mí, pero que ya tiene un inicio en el instrumento (piano) conocí un libro o método, (para principiantes) que aunque no es de mi total agrado, me aportó ideas buenas que pueden ser utilizadas en cualquier libro de estudio que se desee.
En cada canción, por muy sencilla que sea, le colocan al final DC, o sea da capo, y se lo explican.
De esta manera, quieran o no, están repitiendo dos veces la pieza musical; o sea que la práctica se duplica (algo muy bueno cuando los niños no tienen tantos deseos de hacerlo).
Además, añaden signos como: calderón, acentos, separados (staccatos), signos de repetición, tanto con casillas como con barra, cambios de manos, lecturas de las manos en claves indistintas, matices, dinámicas, velocidades, entre otras indicaciones.
Sé que muchos métodos para principiantes usan algunos de estos símbolos, pero sería genial, que aprovechemos la facilidad de los niños y no tan niños, para introducir poco a poco estas indicaciones musicales que se repetirán en todo el proceso del aprendizaje.
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