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jueves, 28 de abril de 2016

Respiración

En mi experiencia, una de las cosas que más valora un cantante lírico, es que el pianista que lo acompaña respire junto con él.

Por supuesto que para todo instrumentista, y para todo ser viviente, la respiración es necesaria para oxigenar el cerebro y continuar con las funciones que viene realizando. Sin embargo, es muy notorio el rol que cumple dicha respiración natural en un cantante.

Mi consejo, para el pianista o acompañante instrumental es:

- Marcar en la partitura los lugares donde el cantante respira, y aquellas pausas que puede tomar en caso de necesidad.

- Estudiar a fondo la parte tanto del solista como del acompañamiento, para encontrar el sentido de las frases y poder realizar un trabajo de fusión e interrelación lógicamente musical e interesante.

- Físicamente, respirar cuando interpreta (muchas veces no somos conscientes de nuestra respiración).

- Amoldar los tiempos anteriores y posteriores a las respiraciones del cantante, para que, sin perder el tempo ni el pulso, permita con comodidad al solista de canto, tomar el aire necesario, después de haber expulsado el aire sobrante anterior.

- No se trata de hacer rubatos en cada respiración. Se trata de ayudar haciendo música; recordemos que los silencios y las respiraciones son parte importante del discurso musical.

- Siempre, dialogar con el solista sobre lo que nos dice cada frase; su contenido y la expresividad que queremos darle. Es un trabajo en conjunto que resultará exitoso en la medida en que se plantee un objetivo común y razonado desde el conocimiento del repertorio.

La práctica nos irá diciendo que más podemos hacer...

Cuando interpretas un instrumento, acompañando a un solista, siempre deben escucharse.
¡De eso se trata!

martes, 26 de abril de 2016

Carrera Pianística

Según mi experiencia, la carrera pianística debe tener, un nivel especializado, donde los alumnos, decidan si van por la rama solista, docente o acompañante - repertorista.

Actualmente y desde siempre, en muchos países, todos  los alumnos de piano, deben seguir el mismo camino; no existe otra forma legalmente aprobada para diversificar y lograr más excelencia en la carrera.

Hace unos años, comencé a impartir en el Conservatorio J. J. Landaeta, en Caracas, la especialidad de piano acompañante. No pude continuar por mi jubilación y viaje al exterior.

Sin embargo, creo fervientemente que es necesario aplicar la especialización, al llegar al nivel avanzado del octavo año de piano. Así mismo, quienes ya están graduados del décimo y último año, pueden estudiar para dedicarse a la rama docente o pianista acommpañante.

El camino de la docencia estaría enfocado a las universidades o institutos que instruyan en pedagogía. La rama del pianista acompañante hay que instituirla y dedicarle, como mínimo tres (3) años, pues, debe abarcar el acompañamiento de instrumentistas y el de cantantes líricos, que son muy diferentes entre sí, y concluir con repertorista de ópera, zarzuela, musicales.

La música de cámara no la estoy incluyendo como materia porque tiene su cátedra aparte, que, si no lo es, debe ser obligatoria para obtener cualquier diplomado o titulación.

Además, una rama no excluye a la otra, se pueden estudiar todas; pero con su debido pensum cada una de ellas, su tiempo de práctica, dominio técnico e interpretativo y conocimiento del repertorio.

A todos los estudiantes de piano les animo a descubrir en sí mismos, cuales son sus talentos y gustos, y así desarrollarse como profesionales íntegros, que puedan dar todo de sí, basados en su excelente preparación.